Carta Educacional da Neurodiversidade – Um Marco para a Inclusão Escolar
- dialogoseducacaoes
- 17 de jul.
- 1 min de leitura
É com grande satisfação que o programa Diálogos em Educação Especial compartilha a Carta Educacional da Neurodiversidade, um material formativo e transformador que amplia o olhar sobre os direitos educacionais das pessoas autistas e demais sujeitos neurodivergentes.
Elaborada pelo Ministério Público de Santa Catarina, em parceria com o Laboratório de Educação Inclusiva da Universidade do Estado de Santa Catarina (LEdI/UDESC) e com o projeto Traduzir-se: Autismo em Primeira Pessoa, da Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM), esta carta compõe a campanha "As entrelinhas do Autismo" e tem como lema: "Nada sobre nós sem nós". Um guia para educadores, gestores e toda a comunidade escolar.
A carta busca conscientizar sobre o papel da escola na promoção da diversidade e da equidade, apresentando fundamentos teóricos, práticas pedagógicas, sugestões de acessibilidade, propostas de adaptação curricular e um forte enfoque no modelo social da deficiência.
Entre os tópicos abordados estão:
O conceito de neurodiversidade e sua história;
A desconstrução de mitos sobre autismo;
Estratégias inclusivas baseadas no Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA);
Estilos de aprendizagem de estudantes neurotípicos e neurodivergentes;
A importância dos apoios pedagógicos e institucionais;
Direitos educacionais com base nos Direitos Humanos.
Autoria e créditos
O material tem autoria de:
Érica Fernanda Paiva Curado Trabuco
Luana Adriano Araújo
Luiz Henrique Magnani
Mayra Silveira
Rafaela dos Santos da Silva Araújo
Solange Cristina da Silva
Revisão gramatical por Lucia Anilda Miguel e projeto gráfico da
Coordenadoria de Comunicação Social do MPSC.
Acesse a carta completa clicando aqui:
Referência: Ministério Público de Santa Catarina, 2022
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