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Fundamentos da educação especial

Precisamos continuar a discussão, afinal, as pessoas com necessidades educacionais devem estudar nas escolas especiais, nas classes especiais, ou nas salas de recursos?

Elsa Midori Shimazaki


O texto apresenta a história da educação especial abordando as concepções da respeito das diferenças nos períodos históricos. Enfatiza os períodos da eliminação, das instituições e o período moderno, onde se busca os mecanismos para a integração e a inclusão das pessoas com necessidades educacionais especiais. Apresenta algumas legislações que aparam a educação especial.



Fundamentos da educação especial
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Referências


AGUIAR, T. F. V. Procedimentos didáticos metodológicos utilizados pelos professores da APAE no processo de alfabetização dos alunos portadores de deficiência mental moderada. Dissertação de mestrado em educação. Universidade Federal de Uberlândia, não publicada concluída em 28/03/2002


BIANCHETTI, L. Os trabalhos e os dias dos deuses e dos homens: a mitologia como fonte para refletir sobre normalidade e deficiência. In: Revista Brasileira de Educação Especial, Marília, v. 1, p, 61-75, 2001


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CARMO, Apolônio Abadio do. Deficiência física: a sociedade brasileira cria, “recupera” e discrimina. Brasília: Secretaria dos Desportos/PR, 1991.


CURY, C. R. J. Políticas inclusivas e comprensatórias na educação básica. Cadernos de Pesquisa. São Paulo, v. 35, nº 124, 2005, p. 11-32.


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MANTOAN, Maria Teresa. Egler. Compreendendo a deficiência mental: novos caminhos educacionais. São Paulo: Scipione, 1989.



1 Comment


Terezinha Farias
Terezinha Farias
Jan 31, 2023

De qual ano é esse artigo?


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